3. РОЛЕВОЙ АСПЕКТ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ЧЕЛОВЕКА И ОРГАНИЗАЦИИ.

Как уже говорилось, организация ожидает от человека, что он будет выполнять

определенную роль. Если член организации успешно выполняет свою роль и если

при этом он сам лично удовлетворен характером, содержанием и результатами своей

деятельности в организации и своего взаимодействия с организационным

окружением, то не возникает конфликтных противоречий, подрывающих

взаимодействие человека и организации. Одним из важнейших условий этого

является правильное построение роли и, в частности, формирование верных

предпосылок в отношении содержания, сущности и места данной роли в системе

организации.

Сформулировать предпосылки относительно роли таким образом, чтобы роль,

с одной стороны, соответствовала целям, стратегии и структуре организации и, с

другой стороны, отвечала запросам и ожиданиям человека, исключительно трудно.

Двумя необходимыми условиями этого являются ясность и приемлемость роли.

Ясность роли предполагает, что человеку, ее исполняющему, известно и понятно не

только содержание роли, т.е. содержание его работы и способы ее осуществления,

но и связь его деятельности с целями и задачами организации, ее место в

совокупности работ, выполняемых коллективом. Приемлемость роли состоит в том,

что человек готов ее выполнять осознанно, исходя из того, что выполнение данной

роли будет давать ему определенное удовлетворение и приведет к получению

некоего положительного результата, который не обязательно должен носить

материальный характер и быть четко определенным для человека до начала

действия.

Использование ролевого подхода к вовлечению человека в организацию может

сопровождаться возникновением конфликтов по выполнению ролей и появлением

ряда проблем, осложняющих существование и функционирование организации.

Очень часто в организациях с формальными организационными отношениями

источником неудовлетворительного выполнения роли является неопределенность

роли. Если содержание роли недостаточно четко определено, человек,

выполняющий эту роль, может проинтерпретировать ее таким образом, что его

действия приведут далеко не к тому результату, который ожидается организацией.

Нечеткие инструкции и неопределенная постановка задачи, неясность смысла и

значения порученного действия при отсутствии должной системы коммуникаций и

обратных связей в организации могут привести к тому, что человек, выполняющий

определенную роль, даже, несмотря на старание и желание все сделать наилучшим

образом, получит отрицательный с позиций интересов организации результат.

Неопределенность роли нельзя однозначно рассматривать как негативную

характеристику построения роли. В любой организации с повышением уровневой

позиции роли обязательно возрастает ее неопределенность. Более того, в некоторых

случаях неопределенность ролей может рассматриваться как положительная

характеристика отношений в организации. Это вызвано тем, что она способствует

развитию самостоятельности, расширяет сферу принятия решения, способствует

обучению работников и, что наиболее важно, развивает у членов организации

чувство ответственности и обязательности по отношению к организации.

Ролевые конфликты - достаточно распространенное явление во многих

организациях, и их не следует рассматривать исключительно как негативное

явление, так как они зачастую несут в себе импульсы, инспирирующие обновление,

совершенствование и развитие, как организации, так и индивидов.

Можно указать на несколько типов ситуаций, приводящих к возникновению

конфликтов. Конфликт по поводу выполнения роли часто возникает тогда, когда

индивид одновременно выполняет несколько различных ролей. К ролевому

конфликту приводит противоречивое распоряжение или противоречивая задача,

требующая одновременно соблюдения правил выполнения роли и достижения

результата, недостижимого при выполнении данных правил.

Одним из сильных факторов, порождающих конфликты при осуществлении

роли, является так называемая перегруженность роли. Она состоит в том, что по

отношению к работнику, выполняющему определенную роль, предъявляются

повышенные ожидания, существенно выходящие за рамки ожиданий,

соответствующих его роли. В результате этого данный сотрудник нагружается

заданиями, которые также выходят за рамки роли. Часто проблемы этого рода

возникают у хороших работников в связи с тем, что они готовы выполнять то, что

выходит за формально определенные рамки их роли. Перегруженность роли

приводит к тому, что - либо работник не справляется с закрепленной за ним ролью,

либо оказывается не в состоянии справиться с заданиями, выходящими за пределы

его роли.

Возникающие при исполнении ролей конфликты и противоречия могут быть

устранены различными способами. Это может быть изменение содержания и

способа осуществления роли (изменение работы), развитие людей, исполняющих

роль, и их перестановка.

При изменении работы (первый подход) происходит выяснение причин и

факторов, заключенных в роли, которые приводят к конфликтам и противоречиям, и

осуществляется корректировка роли. Если роль внутренне противоречива, то

необходимо исключить из нее одну из альтернативных сторон. Работа может быть

слишком напряженной и интенсивной. Поэтому ее следует облегчить или

разгрузить. В зависимости от характера работы может существовать потребность в

более четком описании работы и в более четкой регламентации ее границ. Может

быть и обратная ситуация, при которой необходимо сделать описание работы менее

детализированным, предоставив тем самым исполнителю работы возможность для

творческого и самостоятельного труда.

Второй подход состоит в том, что осуществляется развитие человека с тем,

чтобы он мог выполнять закрепленную за ним роль и справляться с возникающими

конфликтами. Развитие работника происходит по трем направлениям.

• Более углубленное ознакомление с ролью. Часто именно незнание

работником своей роли является причиной ролевых конфликтов.

• Повышение квалификации и совершенствование исполнительской техники

работника. Улучшенные исполнительские возможности существенно

ослабляют напряжение, которое испытывает работник при исполнении

роли.

• Развитие у исполнителя способностей справляться с противоречивыми

ситуациями, приноравливаться к работе в конфликтных условиях, уметь

распознавать и адекватно реагировать на возникающие проблемы,

правильно коммуницировать с людьми в конфликтных ситуациях.

Третьим подходом к предотвращению ролевых конфликтов является

перестановка работников с одной роли на другую в зависимости от их способностей

справляться с конфликтными ситуациями. В организациях могут быть люди,

которые способны успешно справляться с ролью при таких условиях.

Помимо прав и обязанностей, для каждой роли характерно наличие

определенного статуса. Существует формальный статус, который говорит о том,

какими властными правами обладает исполнитель данной роли, каково его

положение в формальной иерархии распределения влияния на деятельность

организации. Роли, расположенные на одном иерархическом уровне, могут иметь

формальный различный статус, так как он определяется не только уровнем

иерархии, но и средой деятельности, к которой относится роль.

Неформальный статус роли задается либо персональными характеристиками

исполнителя роли, либо же неформально определенными значениями и влиянием

роли в организации. Человек может обладать особыми личностными чертами либо

же возрастными и квалификационными характеристиками, которые будут вызывать

повышенное уважение окружающих и готовность признавать его лидерское

положение, более высокое, чем - то, которое определено формальным статусом

роли. Обычно с уходом данного конкретного человека с данной роли ее статусное

положение восстанавливается до формального, а иногда даже и ниже формального.

Как видно из сказанного, ролевой подход к построению взаимодействия

человека и организации исходит из того, что вся совокупность действий, которые

осуществляются организацией в процессе ее функционирования, может быть

разбита на отдельные работы, имеющие определенные содержание и спецификацию,

определяющие квалификацию, знания и опыт, которыми должен обладать работник,

выполняющий каждую конкретную работу.