Воспитание детей в»страсти», последствия.


Предположим, ребенку постоянно твердят, что он получит что-то, если что-то сделает. Естественно в таком случае любовь к труду не прививается, а прививается лишь любовь к результату. В итоге мы можем получить два варианта последствий такого воспитания.

Первый вариант воспитания.

Ребенок интеллигент и воспитывается в страсти, он может захотеть стать отличником. Со временем он начнет понимать, что чтобы стать отличником не обязательно хорошо учиться, гораздо легче войти в доверие к учителю, или же списать какой-то урок, он будет пытаться найти ещё какие-то методы. Также вас может заинтересовать покупка диплома о высшем образовании, подробнее на сайте http://original-diplomas24.com/

Такой ребенок будет учить всё только для отметки, после чего всё забудет. По своей природе человек не способен запомнить материал, если он ему не интересен, и он не любит то, чем занимается. Наша память устроена так, что мы запоминаем долгосрочно только то, что делаем с любовью. Всё то, что ребенок будет делать из выгоды, без любви, не останется в его голове. Так устроен наш ум. В результате, такой человек выучится и получит диплом с отличием, но он не будет иметь никакого практического представления о своей специальности, так как учился он только ради того, чтобы получить диплом. Интересовали его только отметки.

В результате сложился характер, основная черта которого – стремление к выгоде, политика двойственности. Он начнет размышлять следующим образом: «Эта учительница хорошая, она поставила мне пять, а эта плохая, она поставила мне тройку, хотя и не видела, что я пользовался шпаргалкой». Таким образом, у ребенка возникает ненависть, эгоизм, обман, жадность.

Ну а на чью голову, в первую очередь, свалятся проблемы. Конечно на родительскую. Когда этот ребенок вырастет, он скажет: «На самом деле, Вы мне хорошего в жизни ничего не сделали. Живу я бедно, собственной дорогой квартиры у меня нет. Вы мне не купили то-то и то-то, не обеспечили элитную учёбу там-то и там-то. Вы не можете ничего мне дать в жизни. Поэтому, я к вам особенно то и не привязан». Так сказать что посеешь, то и пожнёшь, как семечко посадим и будем его выращивать, такое дерево и вырастет.

Второй вариант воспитания.

Хитрость и политические взаимоотношения. От такого ребенка можно услышать: «Давай я окончу 10 класс с пятёрками, а ты мне купишь мотоцикл. Идёт?». То есть взрослеющий ребенок уже сам будет предлагать такие взаимоотношения. В таком случае не может быть никакой речи о прививании любви к труду, да и большой любви для него нет в принципе. Развивается сухость к родителям, к своим близким, к будущей жене и так далее. Для него существует только выгода. Я выйду замуж (женюсь), только на том (той), у которого (которой) есть квартира, или богатый папа, занимающий высокое положение. Впоследствии такой человек будет обречен на страдания и никакого счастья в своей жизни он не увидит.

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *